Sportello Scuola - famiglia

Ente/i di riferimento

La Regione Friuli Venezia Giulia - Struttura stabile per gli immigrati affida la gestione dello Sportello a RUE

Sintesi

RUE - Risorse Umane Europa è un Ente accreditato dalla Regione Autonoma Friuli Venezia Giulia per la formazione professionale e svolge attività a favore degli immigrati.

Dal 9 gennaio 2004 al 30 giugno 2004 il Servizio autonomo per l'immigrazione (oggi Struttura stabile per gli immigrati) della Regione Friuli Venezia Giulia ha affidato a RUE la gestione dello 'Sportello Scuola - Famiglia' di Udine e Pordenone, rivolto agli immigrati, agli insegnanti, ai dirigenti scolastici, ai mediatori, alle associazioni e agli assistenti sociali.

Gli obiettivi di questo progetto sono:

- orientare nella prassi dell'inserimento scolastico e sociale di bambini immigrati;

- fornire supporto e materiale utile alla progettazione di percorsi di accoglienza, alla progettazione di percorsi individualizzati di inserimento e allo studio di casi a rischio di insuccesso scolastico e per l'integrazione sociale;

- garantire accesso alla consultazione del materiale bibliografico, al materiale di documentazione e didattico, ai servizi di informazione via Internet, alle schede scuola-famiglia e alle schede comparative del piano di studi, tradotte nelle lingue dei paesi d'origine più diffuse in regione.

Numerose sono state le iniziative e le attività, di seguito elencate, svolte nell'ambito del progetto:

- lavoro di rete. Un obiettivo di grande importanza per l'attività degli sportelli scuola - famiglia, è il potenziamento del lavoro di rete con gli sportelli presenti nelle scuole, i servizi sociali e sanitari del territorio, gli altri osservatori del territorio e i Centri regionali per l'orientamento, allo scopo di rendere l'intera comunità locale più accogliente attraverso l'integrazione degli interventi;

- azione documentaria. Si tratta di un lavoro parallelo di ricerca e comparazione dei piani di studio e dei sistemi scolastici, per la creazione di un glossario di lettura delle specifiche dei diversi sistemi di istruzione dei vari paesi, con una descrizione schematica dei sistemi scolastici; la raccolta dei curricula disciplinari, l'interpretazione dei criteri di valutazione adottati nei vari paesi;

- azione informativa. Il materiale prodotto è stato inviato alle scuole allo scopo di fornire materiale utilizzabile anche senza l'appoggio di mediatori.