Fasi e modalità di realizzazione degli interventi

a) Fase preliminare

Le scuole, con il supporto dei COR territoriali, svolgono una prima fase di individuazione dei percorsi già sperimentati, rispondenti alle finalità dei Programmi n. 13 e n. 14, che possano essere condivisi a livello regionale. Tali percorsi devono rispondere ai seguenti criteri:
- contenuti già consolidati e strutturati
- elevato grado di trasferibilità.

I materiali elaborati dalle scuole vanno raccolti nella scheda di proposta progettuale e inviati ai referenti indicati per ciascuno dei due avvisi.

b) Fase di predisposizione dei prototipi
Il soggetto attuatore (A.T.S.), sulla base dei percorsi/contenuti raccolti e delle indicazioni ricevute dall'Assistenza tecnica, rielabora e mette a punto i prototipi per ciascuna azione prevista dai singoli avvisi e li presenta al Servizio istruzione, diritto allo studio e orientamento della Regione FVG per l'approvazione definitiva.

c) Fase di stesura dei programmi di realizzazione
I contenuti standardizzati come prototipi vengono inseriti in un catalogo di azioni realizzabili da cui le Istituzioni scolastiche e formative possono scegliere i percorsi che intendono attuare come riedizioni del prototipo.

In relazione a ciascun bacino di utenza dei COR, vengono preparati i programmi di realizzazione a livello territoriale che si articolano in due semestri consecutivi. Tali programmi sono realizzati tenendo conto dei seguenti aspetti:
- richieste delle singole Istituzioni scolastiche
- disponibilità di risorse finanziarie
- rispetto di un criterio di equità tra i partecipanti e tra i due semestri.

I Programmi di realizzazione territoriali sono proposti nell'ambito di un gruppo tecnico composto dal referente del Soggetto attuatore, dai coordinatori dei COR o loro delegati, dai Dirigenti degli Istituti scolastici capofila delle Reti 'antidispersione' già individuate nell'a.s. 2009/2010 (per l'avviso 13) o dai Dirigenti degli Istituti scolastici e degli Enti di Formazione presenti sul territorio (per l'avviso 14), destinatari delle azioni.

I Programmi territoriali di realizzazione sono approvati dal Servizio istruzione, università e ricerca della Regione FVG.

d) Fase di realizzazione delle attività (riedizioni dei prototipi)
Prima di avviare le attività, ciascun capofila di Rete (o scuola/ente) sottoscrive un'intesa con l'A.T.S. incaricata dell'organizzazione.
A partire dall'anno solare 2011 l'A.T.S. attuatore organizza le azioni di orientamento e le realizza nelle scuole e negli enti, secondo gli accordi presi a livello di singolo istituto/rete.
Le azioni possono essere svolte facendo riferimento alle professionalità dei docenti interni alle istituzioni scolastiche/formative e/o degli esperti dell'A.T.S. attuatore.

Nel corso del primo semestre di attività (gennaio - giugno 2011) l'A.T.S. ha attivato più di 150 riedizioni dei prototipi nelle Scuole secondarie di I e II grado e negli Enti di Istruzione e Formazione professionale dei sei territori di riferimento in Regione.

Le attività previste nei Programmi territoriali di realizzazione relativi al secondo semestre 2011 possono essere svolte entro il 31 dicembre 2011.